Session 2026-09-08-2

Mode

DAILY (compressed)

Time available

Ca. 60–65 Minuten (geplant: 20 Minuten).

Timing evidence

Reconstructed from local conversation message timestamps on 2026-09-10. Europe/Berlin: 22:20–23:22. Start request to final exercise answer; approximately 62 minutes, including time for handwriting. State/site work from 23:25 excluded. These are elapsed conversation times including reading, typing and possible unreported pauses, not measured uninterrupted study time.

Goals

Retrieve recent constructions and obtain the first handwritten Schreiben sample.

Tasks

1. Productive retrieval

Prompt Contrast knowing a café/fact, evaluate an idea, and discuss course registration.

Learner output - Ich weiß dieses Kafe und weiß, dass er am Sonntag öffnen ist. - Wir können der Nachricht dem Nachbarn senden. - Obwohl der Kurs teuer ist, möchte ich an ihn anmelden. - Later: Ich kenne dieses Schule und weiß, dass sie die Deutsche Kursen angebote.

Correction / feedback Ich kenne dieses Café; dass es geöffnet ist; den Nachbarn eine Nachricht senden; sich für einen Kurs anmelden; diese Schule; Deutschkurse anbietet.

Evidence kennen/wissen contrast succeeded on retry, but not on initial recall. Although-clause placement and main-clause inversion were correct in several typed attempts. Modal infinitive was initially correct after können.

2. Handwritten email to a language school

Prompt Write 70–90 words: reason for attending, times/price, evening availability, and registration.

Learner output Photo reviewed. All four communicative points addressed, with formal opening and closing; approximately 140 words, longer than requested. Meaningful excerpts: - Mein Ziel ist im Oktober die Deutschprüfung B1 bestehen. - Können sie bitte für mich einen passenden Kurs finden? - Leider, kann ich nur abends teilnehmen. - Obwohl ich nicht so viel Zeit zu lernen habe, dass eine große Motivation ich habe. - Es interessiert mich die Unterrichtszeiten und der Preis. - wie und wann … ich mich anmelden (final handwritten verb form partly overwritten; indirect-question order needed correction).

Correction / feedback Minimal corrected version provided. Main targets: zu bestehen, Obwohl … habe, bin ich sehr motiviert, Mich interessieren …, wie und wann ich mich anmelden kann. Also formal Sie/Ihnen and punctuation.

Evidence First handwritten baseline: understandable and complete, but sentence structure/cases remain vulnerable. Provisional Schreiben 3/5, not an exam prediction. Learner explained that underlining means uncertainty OR a looked-up translation. Visible marks include Ihnen, bestehen, passenden, kann ich, wie und wann; exact assistance per item is unknown. These are not evidence of secure independent retrieval. Surrounding grammar assessed separately.

3. Short retries

Learner output - Obwohl ich viele arbeite, möchte ich der Kurs zu besuchen. - Könnten Sie erklären, wann der Kurs anfangen ist? - Könnten Sie mich erklären, wenn der Kurs beendet? - Later: Ich möchte wißen, wann der Kurs anfängt. - Obwohl ich winiger Zeit habe, möchte ich mich auf dem Kurs anmelden. - Final: Ich möchte mich für den Abendkurs anmelden.

Correction / feedback viel arbeiten; den Kurs besuchen without zu after möchte; mir sagen; wann der Kurs anfängt/endet; spelling wissen; wenig Zeit; für + Akkusativ.

Evidence wann/wenn confusion repeated after correction; single-word recognition preceded a successful full sentence in the same context (spelling error remained). Course registration relapsed after a correct retry, then succeeded with an Abendkurs prompt. No mastery or ACTIVE promotion. Der Deutschkurs fängt im Oktober an was correct on immediate retry.

New / reinforced phrases

Recurring gaps

Cases/articles; registration preposition; modal infinitive without zu; wann/wenn and indirect questions; separable verbs. Although inversion improves in short sentences but broke down in the longer email.

Successful independent retrieval

Several short obwohl clauses with correct main-clause inversion. Correct modal infinitive after können in initial warm-up. Correct wenn clause in the handwritten email. Later corrected responses are supported retrieval, not delayed mastery.

State changes

First handwritten Schreiben baseline recorded; other scores unchanged. Current cards refreshed. Underlining convention and automatic session closing added to AGENTS.md. Teacher checkpoint unchanged.

Next retrieval targets